Las terapias ecuestres se consideran como una terapia integral, que no sólo cumple funciones recreativas sino interventivas, al ofrecer amplios beneficios en áreas específicas como en la fisioterapia, la psicología y la pedagogía. Es habitualmente implementada como un contexto interventivo complementario a otras terapias e, incluso, al trabajo en aula.

El trastorno de espectro autista (TAE) se consolida como un ámbito específico de intervención para las terapias ecuestres debido a sus claras necesidades interventivas psicomotoras, conductuales, comunicacionales, emocionales y de aprendizaje; a las cuales las terapias ecuestres dan una respuesta eficaz y prometedora, como un trabajo aunado entre el programa curricular que se desarrolla actualmente en el aula, y el de implementar a través de la intervención por medio del caballo; es aquí donde nació la necesidad incesante de crear este proyecto como una esperanza llena de alternativas que dan respuesta a la inquietud social de mejorar la calidad de vida a una población que día tras día nos recuerda su presencia en la sociedad.

En este tiempo de trabajo conjunto hemos podido observar avances significativos en la comunicación verbal y no-verbal, logrando generar intentos comunicativos que develen interés por el participante en relacionarse; en la psicomotricidad, potenciando la coordinación visomotora, la correcta postura que evidencia una locomoción apta, el equilibrio, el tono y la fuerza muscular. Avances específicos en el área socioafectiva resignificando pautas relacionales disfuncionales que distorsionan el objetivo de relación hacia pautas comportamentales funcionales que evidencien comportamientos cooperativos, éticos y responsables con el otro; así como en la reafirmación de los contenidos curriculares propuestos en el aula. Todo esto enmarcado en la sonrisa de cada uno que nos confirma un trabajo bien encaminado y próspero.

OJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

El objetivo esencial del proyecto se asienta en la ampliación del contexto interventivo habitual, desde la inclusión de las terapias ecuestres como un ámbito de rehabilitación delimitado por un ambiente abierto que invita a los participantes a crear espacios de ocio y esparcimiento como un medios de mejoramiento en la calidad de vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Lograr una aproximación emocional con el caballo que potencie la comunicación, la motivación y los procesos atencionales en los participantes.

Interiorizar la rutina de preparación del caballo como ampliación de los esquemas mentales pre-establecidos.

Iniciar a cada participante en la monta terapéutica interviniendo en la psicomotricidad, la cognición y los procesos afectivos.

Reforzar patrones comportamentales funcionales que permitan una adecuada interacción social desde la cooperación y el respeto.

RESULTADOS ESPERADOS

A partir de un programa interventivo en terapias ecuestres, diseñado específicamente para la población con trastorno de espectro autista, esperamos obtener resultados claros en áreas como:

La comunicación verbal y no-verbal, logrando generar intentos comunicativos que develen interés por el participante en relacionarse.

La psicomotricidad, potenciando la coordinación visomotora, la correcta postura que evidencia una locomoción apta, el equilibrio, el tono y la fuerza muscular.

La socialización, resignificando pautas relacionales disfuncionales que distorsionen el objetivo de relación hacia pautas funcionales que evidencien comportamientos cooperativos, éticos y responsables con el otro.

La afectividad, generando niveles relacionales diferentes que amplíen los ya establecidos y que permitan incluir nuevos seres dentro de los esquemas mentales pre-establecidos.

Los procesos de aprendizaje, facilitando la interiorización y el refuerzo de los contenidos propuestos en el aula.