Nota informativa

Los padres de los niños con Trastornos del Espectro del Autismo de León reclaman mayores apoyos a la Dirección Provincial de Educación

• En León hay dos niños con Trastorno del Espectro del Autismo sin escolarizar

• El apoyo de la Dirección Provincial de Educación resulta insuficiente. Sólo existe 1 Centro educativo especializado con dos aulas de la entidad Autismo León como respuesta a las necesidades de toda la provincia

• Se produce una profunda discriminación en el acceso a una educación adecuada y también respecto a otras provincias de la Comunidad

• Las familias están viéndose obligadas a decidir entre emigrar a otras provincias o renunciar a una calidad de vida futura para sus hijos

(León, 28 de enero de 2010). La Dirección Provincial de Educación de León está impidiendo que varios niños con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) de León puedan ser matriculados en el presente curso.  Este hecho, está suponiendo un lastre de difícil solución para su aprendizaje e integración y lleva camino de prolongarse e impedir que otros muchos niños puedan hacerlo en próximos cursos.

Los padres de los niños con Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) de León, a través de la Asociación Autismo León, gestionan el único colegio de la provincia especializado en la atención a los niños que presentan este tipo de trastornos del desarrollo. Esta situación se vive con angustia por parte de sus familias, al verse abocadas a renunciar a una educación adecuada para sus hijos.

El Centro Docente Autismo León (Centro Concertado de Educación Especial) cuenta actualmente con dos aulas donde se encuentran escolarizados nueve niños. La Dirección Provincial de Educación no permite la matriculación de varios niños más por razones que los padres no terminan de comprender.

Hasta el momento los múltiples argumentos y solicitudes presentados por parte de la Asociación Autismo León han recibido como respuesta primero negativas y después un contundente silencio administrativo. Esta situación ha obligado a que provisionalmente estén recibiendo apoyo en sus domicilios.

Desde Autismo León consideramos que esta situación se agravará aún más en el curso 2010/2011. Las trabas interpuestas por la administración educativa también dejan en el aire el incremento del número de aulas del colegio. No solo no se podrán incorporar nuevos alumnos (ya existe una lista de espera), sino que podría darse la circunstancia de que alguno de los actuales tuviese que abandonar el Centro.

Esta circunstancia se repetirá en años sucesivos. Según las previsiones de Autismo León, en el curso académico 2012/2013 al menos 22 alumnos habrán solicitado plaza en el Centro.

Los padres entienden que sus hijos están sufriendo una discriminación en toda regla. En primer lugar porque los Trastornos del Espectro del Autismo, a día de hoy  no tienen cura. La educación es indispensable para compensar las enormes dificultades que una persona con TEA tiene para abordar experiencias de la vida diaria que otras personas asumen sin enseñanza explícita.

En segundo lugar, por comparación con otras provincias de Castilla y León como Valladolid o Burgos, donde las asociaciones de padres cuentan desde hace años con los recursos que aquí se están reclamando. En este sentido, y según datos aportados  por la Gerencia de Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León,cuando las provincias de León y Valladolid contaban aproximadamente con 497.000 y 520.000 habitantes respectivamente, las estadísticas oficiales reconocían en León 13 casos de personas con Trastorno del Espectro del  Autismo  (TEA) y en Valladolid 42.

Por último, y en tercer lugar porque se están desatendiendo derechos esenciales de las personas con TEA, reconocidos internacionalmente por instituciones del rango del Parlamento Europeo tales como la Carta de Derechos de Personas con Autismo adoptada el 9 de mayo de 1996 la cual indica en su punto tercero que “las personas con autismo tienen derecho a una educación accesible y apropiada” , la Convención sobre los  Derechos del Niño, de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), o la  Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con Discapacidad, que entró en vigor el 3 de Mayo de 2008 en España. Por no mencionar que la Educación es un derecho constitucionalmente reconocido en nuestro país, establecido en la Ley Orgánica 2/ 2006 de Educación, (LOE), que ya en sus principios inspiradores hace mención a  “a la  equidad, la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación con especial atención a las personas con discapacidad (artículo 1.b).

 La actitud de la Dirección Provincial de Educación de León estaría vulnerando también el artículo 74 de dicha Ley, que establece que “la escolarización del alumnado que presenta necesidades educativas especiales se regirá por los principios de normalización e inclusión y asegurará su no discriminación y la igualdad efectiva en el acceso y la permanencia en el sistema educativo, pudiendo introducirse medidas de flexibilización de las distintas etapas educativas, cuando se considere necesario”

Tema: Los padres de los niños con autismo de León reclaman mayores apoyos a la Dirección Provincial de Educación

Contacto: Asociación Autismo León –Eugenia Hernández. Ana López.

987234341 – 660483777 / Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla

www.autismoleon.org